На одном из форумов о музыке я наткнулся на тему «Классическая музыка музыка ли это?». Тема обсуждается довольно горячо. Вопросы ставятся остро и интересно: «Может ли быть классика эталоном музыки в современном мире?», «Классика музыка для избранных », «Классическую музыку слушают единицы, а понимают еще меньше».
Наверное, каждый учитель музыки сегодня ломает себе мозги на эту, во многом тупиковую тему.
Перед школьными музыкантами стоит сложная задача. Что делать? Извечный вопрос. Или продолжать методично щелкаться лбом о бетонную стену, воплощая в жизнь положения Программ по музыке, или же искать новые пути, подходы, методы в приобщении подрастающего поколения к хорошей, настоящей музыке?
Дети с самых ранних лет слышат, какая музыка сегодня звучит с экранов телевизоров, и видят, как поются современные песни. Для них это своеобразный эталон музыки. А то, что учителя дают ученикам на уроках, идет в разрез с детскими музыкальными представлениями.
Преподавание музыки в школе, музыкальное воспитание на современном этапе выдвигает перед музыкальными педагогами новые требования. Детей уже не устраивает академическое пение под баян и фортепиано вокального материала, предусмотренного Программами по музыке.
Уроки музыки — для кого стараемся?
Если захотеть – всё получится!
Уроки музыки — для кого стараемся? « Школьный музыкант
Комментариев нет:
Отправить комментарий